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Appui à l’Autonomisation des Femmes Rurales en République Démocratique du Congo - TCP/DRC/3606

Copyright licence

Year of publication 2019

Place of publication Rome, Italie ;

Pages 2p.

Publisher FAO ;

Category Factsheet

Edition 1

Synopsis (short abstract) L’autonomisation des femmes rurales est essentielle pourassurer la sécurité alimentaire. Or, selon la dernière évaluationde l’indice sur l’égalité des sexes, la République démocratiquedu Congo se classe à la 144 ème place sur 148. L’accèsdes femmes congolaises à la prise des décisions ainsiqu’aux ressources économiques nationales et aux facteursde production reste très limité.L’objectif général du projet était de contribuer àl’autonomisation socio-économique des femmes rurales pourla consolidation de la résilience des communautés, de renforcerles capacités des services étatiques compétents etdes partenaires de mise en œuvre, afin de mieux intégrerles aspects relatifs à l’égalité hommes-femmes dansles programmes et projets stratégiques.

Language French

Also available in:
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    Appui à la Promotion de l’Élevage d’Insectes Comestibles en République Démocratique du Congo - TCP/DRC/3501 2019
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    Plus de 75 pour cent de la population de la Républiquedémocratique du Congo souffre d’insécurité alimentaire.La malnutrition, et en particulier les carencesprotéino-énergétiques, touchent jusqu’à cinq millions d’enfants.Or les insectes offrent une haute teneur en protéines, matièresgrasses et d’oligo-éléments et font déjà partie des régimesalimentaires traditionnels.Ce projet pilote avait pour objectif d’améliorer la sécuritéalimentaire et nutritionnelle et les revenus des ménages àtravers la mise en place d’un cadre favorable à la productiond’insectes comestibles et à la promotion de l’entomophagie,dans la ville-province de Kinshasa et l’ex-province de Bandundu,notamment la province du Kwango.
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    Amélioration de l’Enseignement au Sein des Écoles Techniques Agricoles en République Démocratique du Congo - TCP/DRC/3601 2019
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    Le système de l’enseignement technique et professionnel agricoleen République démocratique du Congo est caractérisé, entre autres,par un déficit d’enseignants qualifiés, c’est une profession de plusen plus sous-évaluée, et par un manque des matériels didactiqueset de méthodes d’enseignement appropriées. Le budget du Ministrede l’enseignement technique et professionnel est limité, il ne permetpas d’appuyer financièrement les établissements techniques agricoles.Le fonctionnement des écoles est donc largement tributairedes contributions des parents.Le projet visait donc à appuyer les curricula des écoles techniquesagricoles dans la professionnalisation des techniciens à traversla formation des jeunes sur les techniques d’aménagement agricole,couplées avec l’ensemble des techniques de gestion durable des terreset des écosystèmes locaux. Il visait également à renforcer les capacitésdes enseignants des écoles techniques pour un perfectionnementdu professionnalisme et à améliorer la qualité de l’enseignementagricole dans les écoles techniques à travers la mise à dispositionde matériels pédagogiques adéquats.
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